12月28日下午，护理技术技能大师工作室在图书馆二楼录播室举行“师带徒”协议签订仪式。护理大师、院长单伟颖教授、副院长徐国辉教授、护理系主任马秀芬教授、涉外护理系副主任于海红教授、护理系副主任谭淑娟教授、教务处处长李树东教授出席本次活动。科研处处长吴建清主持签订仪式。

　　吴建清处长介绍了护理技术技能大师工作室开展“师带徒”活动的目的和意义、宣读了协议中师傅和徒弟需要履行的职责。活动中五位大师分别与九位青年骨干教师结成师徒，通过徒弟向师傅敬茶、签订“师带徒”协议、合影等方式，正式确立师徒关系。宁艳娇老师作为徒弟代表发言并郑重承诺，在今后的工作中定会珍惜机会，加倍努力，绝不辜负师傅的栽培。

　　在签订仪式上，单伟颖教授作为护理技术技能大师工作室的首席大师对签订“师带徒”协议的师傅和徒弟表示祝贺，并从技术技能人才培养、教育教学能力提升、双师型教师的培养、科学研究、教材建设、提高职业资格证的通过率、参与教育部教材评审及考核工作、参与卫生行指委工作、硬件建设等九个方面总结了大师工作室一年以来工作开展情况以及取得的成绩，对技能大师及团队成员的努力和付出给予充分的肯定希望大师工作室成员要在院党委的领导下加强制度建设;加强相关文件和政策的学习，提高站位，具有全局观念;各位大师要各负其责，在带徒弟的过程中不仅要注重专业技能的传授，更应加强师德培养，真正带好徒弟，将“师带徒”协议真正落到实处。

　　徐国辉副院长在讲话中指出，青年教师要做“四有好老师”的标兵，在政治、教学、科研、管理等方面都要有优异的表现。工作室要尽快建立高水平的考评机制及奖励机制，做到规范管理、及时总结，保证过程性资料收集的完整性。

　　单伟颖院长在总结讲话中强调，大师工作室不仅是技艺技能的传承，更应该以此为切入点，全方位、深层次加强博狗体育在线：内涵建设。要通过“送出去”“请进来”“自主学习”等方式加强学习，有效提升教师的教育教学能力。分管领导多给予指导，科研处要加强与大师沟通，注重过程性评价与结果性评价相结合，期望大师工作室在新的一年里取得新突破、新成绩。(科研处)